Uma síntese introdutória da Filosofia com base na pensadora Marilena Chaui

O que é a Filosofia?

É muito difícil responder o que é a filosofia de modo objetivo. Ao longo da história do pensamento diversas manifestações intelectuais receberam este nome. Para tentar esclarecer de modo introdutório vamos utilizar o ideário proposto por uma das maiores filósofas brasileiras, a Professora Marilena Chaui (1941-).

De modo geral “podemos dizer que a filosofia se constitui quando os seres humanos começam a exigir provas e justificações racionais que validem ou invalidem as crenças cotidianas” (CHAUI, 2014, p.18).

A produção do pensamento filosófico exige o esforço racional para validar ou invalidar as ideias que possuímos e, para isso, é necessário argumentar, isto é, construir um raciocínio que seja elucidativo. É preciso debater, isto é, confrontar argumentos para que sejam verificadas suas validades, consistências e inconsistências.

Ao argumentar e debater compreendemos de modo mais consistente e profundo as ideias que temos sobre as coisas do cotidiano, as coisas do mundo e de nós mesmos.

De certo modo podemos afirmar que o filosofar é uma espécie de atitude crítica. “Crítica provém do grego e tem três sentidos principais: ‘capacidade para julgar, discernir e decidir corretamente’; ‘exame racional, sem preconceito e sem prejulgamento de todas as coisas’; ‘atividade de examinar e avaliar detalhadamente uma ideia, um valor, um costume, um comportamento, uma obra artística ou científica’” (CHAUI, 2014, p.19).

Podemos caracterizar esta atitude crítica, o filosofar, como a unidade de dois procedimentos intelectuais e práticos: um procedimento negativo e um procedimento positivo.

A característica positiva da atitude crítica consiste em negar, em dizer não, aos modos corriqueiros com os quais levamos a vida e a explicamos. É um não aos preconceitos, é um não aos prejuízos, é uma indagação, um questionamento e uma problematização daquilo que nos parece óbvio e natural. É, de certo modo, desconstruir as ideias que temos.

A característica positiva da atitude crítica consiste em buscar as respostas para as problematizações, para as interrogações e para as indagações que fizemos, é construir argumentação, é sistematizar compreensões para entender a totalidade que compõe o objeto que estamos investigando. É responder ao menos: “O que é?”; “Como é?”; e “Por que é?”.

Em suma, adentramos na atitude crítica que promove o filosofar quando negamos o modo como estamos habituados a entender o mundo, as coisas e nós mesmos. Então, iniciamos um esforço para construir ideias, racionais, que validem ou invalidem as nossas crenças com base na argumentação, no debate e na compreensão.

                                               

“Para a filosofia, não sabemos o que imaginávamos saber – ou como dizia Sócrates, começamos a buscar o conhecimento quando somos capazes de dizer ‘Só sei que nada sei’” (CHAUI, 2014, p.19).

Referência bibliográfica: CHAUI, Marilena. Iniciação à Filosofia. São Paulo: Ática, 2014

Texto produzido pelo Professor Ricardo Lopes (Professor de Filosofia)

Este material foi produzido com finalidade pedagógica para os alunos (as) da primeira série do Ensino Médio.